盱眙法院加強(qiáng)和創(chuàng)新少年審判工作方式，切實(shí)貫徹“教育、感化、挽救”和“注重保護(hù)未成年人合法權(quán)益”的方針，認(rèn)真做好涉少案件審理，多舉措呵護(hù)未成年人。

 

庭審現(xiàn)場(chǎng)猶如人生課堂

 

沒(méi)有高高在上的審判臺(tái)，沒(méi)有措詞嚴(yán)厲的法官，也沒(méi)有緊張的庭審氛圍，取而代之的，是便于被告人與法官近距離接觸的橢圓形審判桌。

 

6月14日，盱眙法院采用“圓桌審判”方式審理一起未成年人尋釁滋事案件。開(kāi)庭前，因案件涉及未成年被告人，按照開(kāi)展社區(qū)矯正試點(diǎn)工作的有關(guān)規(guī)定，向被告所在地的司法部門(mén)發(fā)出委托調(diào)查函，委托調(diào)查他的日常表現(xiàn)、家庭關(guān)系、成長(zhǎng)經(jīng)歷等情況，以便作為量刑參考依據(jù)。同時(shí)，合議庭成員選由兩名長(zhǎng)期從事未成年審判工作的女法官和一名人民陪審員組成，營(yíng)造溫和又不失嚴(yán)肅的圓桌審判的氛圍。在庭審過(guò)程中，法官、公訴人及未成年人的父母親、辯護(hù)人在圓桌前都語(yǔ)氣平緩，態(tài)度和藹，氛圍就像在開(kāi)一場(chǎng)“家庭會(huì)議”。

 

盱眙法院少年審判庭均推行“圓桌審判”方式。與傳統(tǒng)法庭審理方式相比，“圓桌審判”蘊(yùn)含著司法的人文關(guān)懷，更加注重對(duì)失足少年的關(guān)愛(ài)，能有效地消除未成年被告人的恐懼心理和抵觸情緒，拉近他們與法官的心理距離，使之更易接受審判和教育。

 

認(rèn)真進(jìn)行庭前調(diào)查，創(chuàng)造感化條件。法官在送達(dá)起訴書(shū)時(shí)，向未成年被告人講明法律規(guī)定，了解其心理狀況、失足原因；調(diào)查走訪親屬、社區(qū)、學(xué)校，全面了解其性格特點(diǎn)、家庭情況、社會(huì)交往、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及實(shí)施犯罪行為前后的表現(xiàn)。

 

找準(zhǔn)感化切入點(diǎn)，抓好庭審教育。對(duì)缺少家庭溫暖的失足少年進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，使他們明白家庭環(huán)境雖不能選擇，但自己所走的道路可以選擇；對(duì)曾受父母寵愛(ài)的失足少年，抓住父母養(yǎng)育之恩和寄予希望的感化點(diǎn)，喚起他們的內(nèi)疚和良知。

 

保障合法權(quán)益，用親情感化靈魂。切實(shí)保障未成年人享有的法定訴訟權(quán)利，遵循不公開(kāi)審理、不采訪報(bào)道、保證法定代理人到庭等原則。指派有經(jīng)驗(yàn)的女法官?gòu)氖律倌陮徟校门蕴赜械臏厍椤Ⅲw貼、關(guān)心感化失足少年。

 

“未成年人是一個(gè)特殊的群體，需要給予特別保護(hù)。在審理涉及未成年人的案件時(shí)，適當(dāng)采取有別于其他案件的方式和措施，既要保護(hù)他們身心健康，又要維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。”盱眙法院院長(zhǎng)王亞林說(shuō)。

 

懲教結(jié)合挽救失足少年

  

“在我迷失方向時(shí)，是您幫我樹(shù)立起重新做人的信心和勇氣。我一定要珍惜機(jī)會(huì)，決不辜負(fù)法官媽媽的一片真情。”剛拿到某知名高校錄取通知書(shū)的少年小敏泣不成聲。

 

2012年，高三學(xué)生小敏因沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)而搶劫，搶到的10元錢(qián)還未來(lái)得及花即被抓獲。

 

小敏被捕前已報(bào)名參加高考。少年審判庭女法官高林了解到他平時(shí)表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，這次是初犯，且歸案后認(rèn)罪悔罪。為了感化和挽救他，高林依法為他辦理了取保候?qū)徥掷m(xù)，讓他先繼續(xù)學(xué)習(xí)。

 

庭審后，鑒于小敏犯罪情節(jié)較輕，悔罪態(tài)度好，依法判處緩刑，使之順利參加了高考。

 

未成年被告人既是社會(huì)的危害者，也是社會(huì)不良因素的受害者。在審理未成年人刑事案件時(shí)，盱眙法院認(rèn)真貫徹“教育、感化、挽救”的方針，對(duì)于罪行輕微、偶爾犯罪、具有悔罪表現(xiàn)的被告人一般適用緩刑；對(duì)涉世不深、主觀惡性較小、能真誠(chéng)悔過(guò)，特別是在校學(xué)生，具備幫教條件的，盡量適用非監(jiān)禁刑；對(duì)于具備免予刑事處罰條件的，依法免予刑事處罰。

 

制作未成年人刑事判決書(shū)時(shí)，盱眙法院對(duì)文書(shū)傳統(tǒng)格式加以改進(jìn)，增加“法官寄語(yǔ)”內(nèi)容，著重分析未成年被告人走上犯罪道路的原因，有針對(duì)性地提出希望和忠告，用法理和情理感化，鼓勵(lì)他們放下思想包袱，走向新生。

 

不少未成年被告人收到判決書(shū)后感慨地說(shuō)：“走到今天這一步，自己從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地查找過(guò)原因，沒(méi)想到法官在判決書(shū)中給我調(diào)查、分析得這么清楚，我一定好好改過(guò)！”

 

判后回訪校正人生軌跡

 

“王法官，感謝您三年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和教誨，這個(gè)月6號(hào)中午是我結(jié)婚慶典日子，很想您能參加我們的婚禮，不好意思給您打電話，只能以寫(xiě)信的方式將這件事情告訴您，小剛”。去年10月，盱眙法院少年審判庭法官王吉祥收到一封特殊的來(lái)信。這應(yīng)該說(shuō)是一封信，也可以把它理解是一份請(qǐng)?zhí)Ｍ跫榘堰@封信前后看了三遍，為小剛能立業(yè)成家感到高興，也為三年來(lái)與他交流、感化、教育取得實(shí)際成果感到欣慰。小剛今年22歲，3年前因盜竊被判處緩刑，思想一度消沉，經(jīng)過(guò)王吉祥判后多次回訪幫教，小剛樹(shù)立起新的人生目標(biāo)，參加了廚師職業(yè)技能培訓(xùn)，拿到了廚師等級(jí)證書(shū)，找到一份工作同時(shí)也收獲了愛(ài)情。

 

盱眙法院針對(duì)未成年被告人年齡小，犯罪原因單純，性格特點(diǎn)可塑性大，易于接受改造的特點(diǎn)，在未成年刑事案件審判中始終堅(jiān)持“教育為主，懲罰為輔”的原則，在量刑上，正確適用刑法第十七條，對(duì)依法應(yīng)當(dāng)從輕處罰的堅(jiān)決從輕處罰，尤其是對(duì)初犯、偶犯，嚴(yán)格把握好第一次進(jìn)勞改場(chǎng)所這個(gè)關(guān)口，不對(duì)一些偶爾失足、悔罪態(tài)度好的又有幫教條件的未成年人，輕易地判其監(jiān)禁刑，防止進(jìn)監(jiān)后不但得不到改造，反而帶來(lái)交叉感染。為此，進(jìn)行適度審判延伸，對(duì)宣告緩刑的少年犯，除了在送達(dá)判書(shū)的同時(shí)，書(shū)面告之到社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)報(bào)到的時(shí)間期限和要求外，又推行了社區(qū)矯正與回訪幫教相結(jié)合的判后教育機(jī)制。落實(shí)法院與未成年犯的父母、社區(qū)負(fù)責(zé)人、公安派出所民警共同簽訂幫教協(xié)議，明確幫教措施。邀請(qǐng)司法所工作人員、社區(qū)、學(xué)校等相關(guān)單位人員，開(kāi)展聯(lián)合幫教。

 

少年審判法官深入到農(nóng)村、社區(qū)，協(xié)助當(dāng)?shù)亟M織，與社區(qū)矯正的未成年犯談心交流，了解其思想狀況；協(xié)助有關(guān)單位組織被判處非監(jiān)禁刑的未成年犯參加公益性勞動(dòng)等活動(dòng)；參加社區(qū)幫教人員座談會(huì)，共同研究、落實(shí)幫教措施，有效預(yù)防未成年人再次犯罪。對(duì)家在外地的非監(jiān)禁刑未成年人，承辦法官堅(jiān)持每月電話聯(lián)絡(luò)、信函鼓勵(lì)，進(jìn)行跟蹤幫教。

 

少年審判庭還積極爭(zhēng)取有關(guān)單位、部門(mén)的支持，幫助被判處非監(jiān)禁刑的未成年罪犯及時(shí)解決學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面的實(shí)際困難，使他們重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

 

2010年以來(lái)，盱眙法院回訪幫教近百人次，幫助60多名未成年犯重返校園，其中8人順利考入大學(xué)。該院還按照有關(guān)規(guī)定對(duì)未成年人犯罪記錄進(jìn)行封存，有效保護(hù)他們的權(quán)益。

 

撐起未成年人合法權(quán)益“保護(hù)傘”

 

2011年9月，在下鄉(xiāng)走訪的過(guò)程中，盱眙法院民事審判庭法官聽(tīng)村干部說(shuō)起一個(gè)名叫榮榮的小女孩不幸遭遇。

 

小女孩榮榮11歲時(shí)父母遇車(chē)禍雙亡，跟隨奶奶生活。奶奶去世后，她叔父將全部家產(chǎn)占為己有，榮榮因無(wú)家可歸四處流浪。

 

審判法官了解到可可的遭遇后，主動(dòng)幫助可可維護(hù)權(quán)益，與司法局聯(lián)系，指定一名律師為榮榮提供法律援助，又請(qǐng)示法院領(lǐng)導(dǎo)為榮榮免除了訴訟費(fèi)用，使案件順利進(jìn)入訴訟程序。

 

榮榮在勝訴后給法官的感謝信中寫(xiě)道：“是法官叔叔、阿姨給予我溫暖和幫助，讓我重新看到了生活的希望！”

 

殘疾兒童葉彪父親因車(chē)禍去世，母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，跟隨高齡祖父母生活。肇事司機(jī)受到刑事處罰，但附帶民事賠償部分因家中無(wú)可執(zhí)行財(cái)產(chǎn)一直沒(méi)有執(zhí)行到位。10多年來(lái)，盱眙法院四任院長(zhǎng)把葉彪的事當(dāng)成自己的事，從為葉彪解決低保待遇到他上學(xué)以及家中建房，處處關(guān)心他，為他提供幫助，在一些特殊的節(jié)日還給他送去慰問(wèn)金和禮物，使他能夠享受到同齡人的溫暖。葉彪80多歲的奶奶說(shuō)：“如果不是法院的好心人，我們這個(gè)家早完了。”

 

盱眙法院還把維護(hù)未成年人合法權(quán)益，作為審理涉少民商事、行政案件的首要原則。特別是對(duì)依法追索撫養(yǎng)費(fèi)、撫育費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、撫恤金的未成年人優(yōu)先保護(hù)。對(duì)涉及未成年人維權(quán)案件，實(shí)行“立案優(yōu)先、審理優(yōu)先、執(zhí)行優(yōu)先”制度，對(duì)生活困難的未成年當(dāng)事人，實(shí)行“司法救助”制度。2010年以來(lái)，共審結(jié)涉少民商事、行政案件36件，充分維護(hù)了未成年當(dāng)事人的合法權(quán)益。

 

盱眙法院還充分延伸少年審判職能的觸角，開(kāi)展形式多樣的有利于未成年人健康成長(zhǎng)的法制教育活動(dòng)。

 

走上街頭，設(shè)立法律咨詢點(diǎn)，為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益提供法律咨詢。利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳媒公開(kāi)報(bào)道有影響的未成年人犯罪案件，教育廣大未成年人。積極與教育部門(mén)聯(lián)系，先后派遣少年審判法官擔(dān)任10余所中小學(xué)的法制副校長(zhǎng)，通過(guò)各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

 

針對(duì)近年來(lái)未成年人涉毒案件的增多，該院將《禁毒法》作為學(xué)校法制教育課的主要內(nèi)容，通過(guò)禁毒知識(shí)宣講、有趣問(wèn)答、知識(shí)競(jìng)賽等多樣形式加強(qiáng)學(xué)生識(shí)毒、禁毒、預(yù)防毒品教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康生活情趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)毒品的預(yù)防意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，掌握一些自我保護(hù)的方法，做“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”的人。今年在“6.26國(guó)際禁毒日”到來(lái)之前，組織城區(qū)4所學(xué)校近500名中小學(xué)生代表參加旁聽(tīng)毒品案件的宣判。

 

2010年至今，盱眙法院共在轄區(qū)中小學(xué)舉辦《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的法制宣傳專(zhuān)題講座60多場(chǎng)，用發(fā)生在師生身邊的真實(shí)案例宣講法律，增強(qiáng)了在校師生的法制意識(shí)。針對(duì)中小學(xué)周邊學(xué)生被毆、被搶、被傷害等案件的頻繁發(fā)生，盱眙法院篩選6起典型案例到中小學(xué)校園開(kāi)庭，集中公開(kāi)宣判，打擊了犯罪分子的囂張氣焰，從而遏制了侵權(quán)事件的發(fā)生，凈化了校園周邊環(huán)境。

 

為保護(hù)留守兒童，在四個(gè)中心鎮(zhèn)設(shè)立了“留守兒童法制教育基地”，法官定期上門(mén)服務(wù)，此舉受到上級(jí)政法部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。