青春是寶貴的，奉獻著的青春是美麗的。在在被稱為“千古龍飛地，一代帝王鄉”的江蘇省豐縣，有這樣一支作風優良、廉潔公正的優秀團隊，他們青春有為，他們無私奉獻，他們甘于平凡，他們唱響奉獻者之歌，將司法服務向社會延伸，使司法文明形象在滲入愛心的審判中不斷升華。這個令人關注的集體，就是豐縣人民法院少年法庭。臨近“六一”，筆者走進少年法庭，與法官近距離感觸……

關愛無言流淌少年心底

豐縣法院少年法庭現有6名干警，是一個富有朝氣而又年輕向上的集體。近年來，先后榮獲省青少年維權崗、省青年文明號、市文明單位等稱號，現在是國家級青年文明號創建集體。近年來，該庭不斷加大爭先創優力度，并結合司法規范化建設活動、大學習大討論活動、深入學習實踐科學發展觀活動等活動，先后開展了“弘揚先進性，貼近老百姓”、“真情扶困進百家”等活動。

年僅10歲的許智，至今還記得法官幫助他的情形。這個豐縣民族小學三年級的學生，38歲的父親前年因突發腦溢血不幸去世，給這個原本幸福的家庭蒙上了災難性的陰影，也使品學兼優的他幾次面臨失學的危險。少年法庭的法官知道了，都紛紛捐款來救助這個瀕臨失學的少年，大家自愿捐款600元，還買了書包、文具、書籍等物品。錢物雖然不多，卻凝聚著法官的心意。他們來到豐縣民族小學，將錢物交到面臨輟學的貧困生小許智的手中。接到資助的錢物后，小許智哽咽著說：“法官叔叔、阿姨們，我一定要好好學習，以實際行動報答你們！”

“圓桌審判”喚醒沉睡心靈

少年法庭，是豐縣人民法院苦心經營的陣地。在會議室的一張圓桌前，少年法庭的法官告訴筆者，少年法庭成立20年來，在這張圓桌上教育和挽救了一大批失足青少年。

2007年的夏天，16歲的周光華（化名）因沉湎于游戲廳不能自拔，就去偷別人錢，結果因盜竊案發走進法庭?？晒馊A的父母得知兒子犯法后，感到兒子丟了他們的臉，不愿見他。為了找到打開光華銹蝕心靈的鑰匙，法官史煒和書記員在火辣辣的太陽炙烤下，多次奔波，耐心、細致地向他的父母說理講法，使其明確教育挽救子女的責任?！熬\所至，金石為開”。周光華的父母被她的熱情所感動，改變了“子女犯罪不光彩”的心理，愿意參加庭審。為了避免給周光華上造成太大的心理壓力，法官運用“圓桌審判”方式，將法庭搬到了會議室的圓桌前，大家圍繞一個圓桌而坐，同在一個平面上，形成了一個緩和、寬松但又不失法庭嚴肅性的氣氛。庭審階段，望著光華那稚氣未脫的面孔和膽怯的目光，史煒用平和通俗的語言開導周光華：“幸福必須靠勤勞的雙手去爭取。采取盜竊的手段雖然可以滿足自己一時的欲望，但這種行為既給別人帶來損害，又會觸犯刑法受到懲罰，為此付出的代價太大了。希望你能吸取教訓，真誠改過，以實際行動重塑自我，走好以后的人生道路……”法官細雨般的教悔，和風般的呵護，像一股清澈的山泉滋潤著光華的心田。他感動得泣不成聲，流著淚?艋詰潰骸胺ü侔⒁蹋?我知道錯了，以后我再也不會做這種傻事了！”后周光華犯盜竊罪被判處有期徒刑8個月，緩刑1年。為防止周光華重蹈覆轍，在幫教期間，史煒還擬定法院與監護人、被監護人的“幫教協議書”。多次與周光華的父母進行溝通。如今的周光華已是一名大酒店的經理了，成為一名自食其力的勞動者。

這只是少年法庭審理青少年犯罪案件的一個側面。事實上，法官們付出了更多的艱辛和心血。對于該庭判決的稚嫩、單純的少年犯，法官們始終像父母對待孩子，教師對待學生，醫生對待病人那樣，用愛心去溫暖、用真誠去感化、用道理去教育和挽救失足少年，讓一個個浪子回頭。少年法庭成立以來審判的未成年人刑事案件無一人重新犯罪，真正做到了“春風不讓一木朽”。

愛心熱線從這里延伸

“叮鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲響起。剛剛走進辦公室的庭長王紅衛趕忙去接電話，同時翻開“未成年人法律維權咨詢熱線記錄簿”，拿出鋼筆記錄。

在少年法庭每一名法官的記錄簿上都密密麻麻詳細記載著很多名字，這里有在緩刑期間考上重點中學的蔡東東（化名）；有在他們的鼓勵下學習技術，最終找到工作的渠淼劍（化名）……這些名字對別人來說也許沒有意義，但在法官的心中卻是一縷縷剪不斷的牽掛，每接到一個電話，就仿佛是打開了一扇心靈的窗戶。

記錄簿中，有一位剛滿17歲的未成年人的名字，他叫金夜（化名）。一次他在校與人打架，因學校讓他把家長叫來，他心中害怕，不敢回家，流落街頭。身無分文的他在一家商店偷了50多元錢，可心里總犯嘀咕，就抱著試試看的態度，撥通了“未成年人法律維權咨詢熱線電話”。王紅衛了解到他的處境后，一邊穩定他的情緒，一邊派人找到他把他帶到法院。又找他的父母親，共同教育了金夜，使其認識到錯誤，讓金夜的父母將50多元錢退給失主。就這樣，一起違法犯罪的隱患，在在法官的愛心感召下，得到了化解。

自2000年6月1日“未成年人法律維權咨詢熱線”開通以來，少年法庭共接到青少年及其家長、老師和有關人員的咨詢電話5000多個，對于每一個電話，他們都做好記錄，記錄每一個熱線的通話內容、處理意見、處理結果等，做到及時予以耐心解答或處理，拯救了一個個迷途的孩子。

讓擱淺的小舟順利啟航

15歲的被告人宗易志（化名）翻墻進入本村一家商店盜竊。被店主發現后。宗易志為抗拒抓捕，反而毆打店主，被聞訊趕來的群眾當場抓獲。案發后，宗易志有悔過之心，他的家人也積極賠償被害人的損失，得到了被害人的諒解。在審理此案時，法官謝福志針對本案具體案情，根據中學生的犯罪特點，延伸審判教育功能，寓教于審，認真做好少年犯的教育、感化和挽救工作。為此，他邀請了公訴人、辯護人、學校、村委會、被害人共同參加的聽證會，就對宗易志如何量刑征求各方意見。根據宗易志犯罪情節和悔罪表現，通過召開庭審聽證會，法院依法判處其有期徒刑一年六個月，緩刑二年。

在少年法庭法官的眼里，這并不是教育的終結。在他們的建議下，學校同意保留宗易志的學籍，并落實了相應的幫教措施。宗易志的家長及所在學校、村委會還表示愿負監護、幫教責任。最終，這起在校中學生搶劫犯罪案件取得了良好的法律效果和社會效果。宗易志的父母現在逢人就說：“沒想到犯了罪的孩子還能夠繼續上學，這多虧了法院的法官?。≈孕牡馗兄x他們！”

齊手托起明天的太陽

“法官們的精彩演講，給我們上了一堂堂生動的法制教育課；法官們的傾情教育，使我們知道了什么是違法和犯罪，規范了我們的行為，也提高了自我防范意識和防衛能力。”這是豐縣中學的一名學生激動地評價法官們的工作。

為了預防、減少未成年人犯罪，也為了增強未成年人的自我保護意識和防范能力，少年法庭特別加強了法制宣傳教育，從而提高了未成年人的法律意識和自衛能力。他們先后與豐縣中學、豐縣民族中學、豐縣華山中學等幾所學校結成了共建單位，并共同創辦了家長學校。法官們深入縣城、鄉鎮的中小學校向師生宣傳《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等有關法律、法規。近年來他們先后講課120余次，受教育的中小學生達10余萬人。同時，通過報紙、廣播、電視、互聯網等新聞媒體在全縣范圍內進行法制宣傳教育。該庭還開展了“救救孩子”、“托起明天的太陽”、“希望的明天”等大型圖片展活動。通過上述系列活動的開展，收到了較好的法律效果和社會效果。