溧陽法院以法治大講堂為平臺，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為重要抓手，多措并舉走近群眾，提供普法的前沿陣地，鍛煉法官，提供展現能力的特色舞臺，提升法治影響力，傳播法治正能量。

 

抓隊伍提高宣講專業化。全院干警積極參與，采取部門推薦為主，他人舉薦和個人自薦相結合，不斷擴大主講人遴選的范圍，針對社會熱點和群眾關注點高的法律問題開展征集講稿活動；公開遴選，選出法律功底深厚、審判經驗豐富、工作實績突出，表達能力強的法官開展預授課，形成結構合理，各有專長的“普法講師團”；培訓交流，如參加常州法治大講堂主講人培訓班，學習授課技巧，與上級法院、兄弟法院主講人互相交流經驗，將各自講義、講課錄音等資料共享，提升宣講能力。

 

抓陣地擴大受眾覆蓋率。該院結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過開展法治大講堂“七走進”，將法治大講堂的受眾覆蓋到各個領域，自去年以來，共為  人次開展了巡回授課。走進學校送法，針對留守兒童、青少年學生、老年大學學生進行不同的教案策劃，推進法治接力；走進企業送法，通過走訪調研了解企業需求，就合同風險防范和預防職務犯罪進行授課，并現場回答法律咨詢；走進村鎮送法，充分發揮法制副村長的作用，結合農村實際，為鎮村人民調解員、村干部、大學生村官及鎮成人教育機構相關人員進行授課；走進醫院送法，用典型案例進行以案釋法，防范醫患糾紛；走進機關送法，針對不同單位需求舉辦法制講座，推動依法行政；走進電臺普法，結合真實案例，通過與主持人對話、與聽眾互動方式，講解二手房買賣合同風險防范。

 

抓機制形成活動常態化。建立長效學習機制，要求各部門每月安排“講堂”不少于兩次，自主選題，自行備課，通過講課倒逼法官強化自我學習，總結工作經驗，全面提高法官的業務能力和講課水平；建立定期培訓制度，該院一方面組織主講團法官參加視頻培訓、網絡培訓和現實授課，讓法官能夠以貼近現實、通俗易懂的方式向人民群眾介紹相關法律知識和審判實踐，另一方面讓入選常州法治大講堂主講團的法官分享法治大講堂培訓經驗，提高普法講師團后備力量的普法技能；建立考核激勵機制，既將業務部門提供講稿作為硬性考核指標，又鼓勵個人、綜合部門多寫多講，并進行物質和評先評優雙重獎勵。在考核表彰同時，征求了300余人次對講堂和法官的意見建議430余條，制定措施加以改進，并適時反饋，讓法治大講堂實現可持續發展。

 

抓載體力促形式多元化。利用多媒體制作優秀的PPT課件進行授課，以圖文并茂的形式，讓群眾在寓教于樂中學法、知法、守法、用法；加強與媒體的合作，如在溧陽時報、揚子晚報的溧陽城事開辟專版，邀請媒體進行公開庭審拍攝，以案例、法官寄語等形式進行普法宣傳；邀請群眾參加法院開放日，組織旁聽評議庭審，現場答疑解惑；選擇在當地具有較大影響或典型案件進行巡回審判或集中宣判，并要求宣講團做好法治宣傳，力求使審理一案，教育一片。