百姓講述：法院好、法官好，是國(guó)家的幸事
　　張振隆，江蘇省沛縣漢臺(tái)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)。６０多歲了打了一場(chǎng)行政官司，曾經(jīng)疑慮“法院到底會(huì)頭朝哪”。后來(lái)感慨，“有好法院、好法官，真是國(guó)家的幸事”。

　　我今年６４歲了，老黨員，一輩子先進(jìn)。沒想到退休以后，６０多歲了打了一場(chǎng)行政官司，驚心動(dòng)魄。老伴因?yàn)闅鈶崳?dāng)場(chǎng)昏倒在法庭上，至今半身不遂。我自己高血壓，差點(diǎn)把命搭上。要是沒有胡院長(zhǎng)和徐州中院主持公道，那后果可就大了。

　　我以前在沛縣教育局工作，１９９８年退居二線，和同事一起辦了個(gè)高級(jí)中學(xué)。開始缺資金，有個(gè)包工頭說(shuō)可以投資４００萬(wàn)，我們就讓他參與。實(shí)際上始終沒見著他的錢。

　　有一次，幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一件事情有爭(zhēng)議，我和他爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。沒想到第二天到學(xué)校上班，發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)被他占領(lǐng)了。

　　我去教育局投訴，發(fā)現(xiàn)他也有一個(gè)辦學(xué)許可證，是偷辦的。我多次去找教育局解決，都沒有結(jié)果。申請(qǐng)行政復(fù)議，也輸了。

　　萬(wàn)般無(wú)奈，我只好把市教育局告到了法院。不怕你笑話，我一輩子沒進(jìn)過(guò)法庭，看著電視上人家都辯論，我一上來(lái)就搶著辯論，被法官制止了。后來(lái)法院主持調(diào)解，教育局答應(yīng)把對(duì)方的證給撤了。可是第二天一看，他們把我的許可證也一塊撤了。這不是耍我嗎？我又把他們起訴了。很快就勝訴了。

　　他們上訴到省高院。開庭的頭一天，我們一家從徐州擠火車去南京。夏天，買不上票，只好站著。腳腫了，脫了涼鞋就穿不上。晚上，我在旅館里思前想后，越想越氣憤，高血壓的毛病就犯了。兩個(gè)兒子擔(dān)心我的身體，都哭著勸我想開點(diǎn)。

　　第二天開庭，我心里沒底，我還是搶著說(shuō)，生怕沒有機(jī)會(huì)了。中午休庭，一口飯也吃不下。反復(fù)回憶開庭過(guò)程，怎么也看不出法院到底向著誰(shuí)。心里忽忽悠悠的，一會(huì)兒想要是贏了怎么樣；一會(huì)兒想要是輸了怎么辦。下午宣判。一開始心里亂，好像什么也聽不清楚。終于聽到“行政行為反復(fù)無(wú)常”這么一句話，我心里一塊石頭落了地，法院這是不贊成他們，我贏了！

　　回家后，很多老百姓都來(lái)了。我把判決書復(fù)印了很多份，送給他們。大家都說(shuō)判得好。

　　我哪里想到，省高院判決他們也不執(zhí)行。我申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行，法官告訴我，一定依法辦。可等了些天沒有動(dòng)靜，我就生氣了。不打官司一口氣能憋死人，打贏了官司執(zhí)行不了也急死人。有的同事說(shuō)，誰(shuí)家沒有孩子上學(xué)呀，法官能為了一個(gè)退休教師去得罪教育局嗎？也有的同事建議我給胡院長(zhǎng)寫封信試試。我抱著一線希望寫了信。

　　這年寒假的前一天，學(xué)生們都回家等考試成績(jī)。法院突然來(lái)執(zhí)行了。聽執(zhí)行人員說(shuō)，胡院長(zhǎng)是怕交接不好，影響孩子們上學(xué)，特意選了這個(gè)時(shí)機(jī)。我這才明白胡院長(zhǎng)和法院的良苦用心。

　　事實(shí)證明，法院考慮的很對(duì)。我一接手，人家就撤走了２２名教師。正好寒假有一段時(shí)間，我趕緊找老師，這才沒影響新學(xué)期教學(xué)。

　　官司打了一年零三個(gè)月，想想自己一輩子先進(jìn)，到頭來(lái)與單位鬧成這樣，心里很不是滋味。有關(guān)部門都要加強(qiáng)法制意識(shí)，這樣的事情不能再發(fā)生了。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，有好法院、好法官，真是國(guó)家的幸事。

　　“百姓院長(zhǎng)”自述：群眾是通情達(dá)理的，只要你秉公執(zhí)法，他們看到了，自然就會(huì)接受你
　　 胡道才，徐州市中級(jí)人民法院院長(zhǎng)。以我在基層法院２０年工作經(jīng)歷看，絕大多數(shù)法官是清廉正派的，絕大多數(shù)案件的處理也是公正的。但是現(xiàn)在社會(huì)上有些群眾對(duì)法院工作，對(duì)法官缺乏了解，還有些看法，還不夠信任。

　　這種現(xiàn)象的存在，說(shuō)明我們法院和法官自身工作上還有不足。有些人可能是耳聞一些人的議論，個(gè)別人或是自己就吃過(guò)枉法裁判的苦頭。也有法制環(huán)境、法律意識(shí)的問(wèn)題。“權(quán)大于法”的不正常現(xiàn)象還存在，人們?cè)诹?xí)慣上也往往信權(quán)不信法、信情不信法。

　　這種不信任可能會(huì)增加當(dāng)事人的心理負(fù)擔(dān)，法官在依法裁判的同時(shí)也會(huì)背負(fù)一些矛盾和壓力。

　　我們必須重視解決這些問(wèn)題。法院和法律的權(quán)威，說(shuō)到底代表的是黨的執(zhí)政權(quán)威，是國(guó)家的權(quán)威。如果不信任法院和法律，就會(huì)動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。黨中央強(qiáng)調(diào)提高執(zhí)政能力，很重要的是要提高依法執(zhí)政的能力。因此，包括法院在內(nèi)，一切國(guó)家機(jī)關(guān)都應(yīng)該拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)。

　　取得信任需要一個(gè)過(guò)程。法院和法官應(yīng)該用平常心來(lái)看待。群眾是通情達(dá)理的，只要你秉公執(zhí)法，他們看到了，自然就會(huì)接受你。

　　記者手記：對(duì)一個(gè)執(zhí)行案件的四次批示
　　座談時(shí)，徐州中院執(zhí)行局陳英波局長(zhǎng)對(duì)記者講述了胡道才院長(zhǎng)對(duì)這起案件的四次批示。 第一次，“此案比較特殊，辦案法官要與有關(guān)部門多協(xié)調(diào)，多做說(shuō)服教育工作，盡可能協(xié)調(diào)解決”。

　　第二次，“即使強(qiáng)制執(zhí)行也要精心準(zhǔn)備，選擇好時(shí)機(jī)，千萬(wàn)不能影響學(xué)生上學(xué)”。

　　第三次，“中小學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備放寒假，我看利用假期強(qiáng)制執(zhí)行時(shí)機(jī)比較好，這樣既不影響學(xué)生上學(xué)，同時(shí)也給申請(qǐng)執(zhí)行人有充分的準(zhǔn)備時(shí)間，防止原學(xué)校負(fù)責(zé)人把老師帶走而影響下學(xué)期的正常開學(xué)”。“執(zhí)行方案確定后，要注意保密，包括申請(qǐng)執(zhí)行人”。

　　第四次，１月２９日，“各地中小學(xué)今天已經(jīng)開學(xué)，請(qǐng)執(zhí)行局安排辦案法官到學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)了解一下，看看法院執(zhí)行后學(xué)校新學(xué)期的教學(xué)是否正常”。

 

    　　

　
文章出處：轉(zhuǎn)載自人民法院報(bào)
文章作者：張守增、周齊漢