吳英 江蘇省無錫市濱湖區(qū)人民法院太湖法庭副庭長(zhǎng)

 

    窗外，春意乍寒。辦公室內(nèi)，卻是暖意融融。聾啞人徐某寫下“謝謝”兩個(gè)大字，立即激動(dòng)地朝我豎起大拇指。看著他孩子般的高興，我不由得長(zhǎng)舒了一口氣。

　　這是開年來我審理的一起普通民間借貸糾紛案件。聾啞人徐某與同是聾啞人的李某原本是朋友。日前，徐某因李某欠其1萬元不還之事訴至法院。接到案件，我分別與雙方進(jìn)行了溝通后發(fā)現(xiàn)兩人對(duì)借款的事實(shí)及起因陳述不一致。原被告都是聾啞人，交流起來比較困難，我立即邀請(qǐng)來無錫市特殊教育學(xué)校的教師到庭作翻譯。通過開庭了解到，夫妻倆都是聾啞人的李某不僅家境困難，而且父親還身患癌癥，李某本人也沒有固定收入。考慮到聾啞人在接受社會(huì)教育時(shí)相對(duì)困難，受到的熏陶以及尊重程度也相對(duì)薄弱。他們比常人的生計(jì)更為困難，心更敏感，更容易受傷，且聽覺能力和語言能力的先天不足，導(dǎo)致其與生俱來的弱勢(shì)性。一件普通的案件，對(duì)于法官來說，只要查明事實(shí)真相后，準(zhǔn)確適用法律條款，一紙判決書便塵埃落定。但雙方都是聾啞人，我并未直接判決了事，而是分別從情理、法理教育，希望雙方能自行協(xié)商自愿解決糾紛。我的一番苦口婆心感染了一起過來的李某母親。她也能夠感同身受地體會(huì)到聾啞人的痛苦，回家后遂與李某商量，主動(dòng)給我打來電話，請(qǐng)求以5000元了結(jié)這起糾紛。我及時(shí)與徐某及其代理人溝通，徐某也表示理解，接受了李某及其母親的意見。即就出現(xiàn)了徐某拿到5000元后的上述一幕。

　　看著徐某激動(dòng)地模樣，我由衷地感到欣慰、慶幸、感動(dòng)。我欣慰，因?yàn)槲业呐]有白費(fèi)；我慶幸，因?yàn)槲业呐κ顾麄儽屒跋樱晃腋袆?dòng)，因?yàn)槲业呐懺谒哪樕稀４巴庖琅f春寒料峭，而我卻看到徐某脫掉手套朝我給力地豎起大拇指……