12月25日，看到《現代快報》有“大學生三天賣出近千個蘋果”的報道，也在鳳凰網上看到“西北大學現代學院把所有學生組織起來觀看孔子等各類中華傳統文化宣傳片，教室門口有老師把守，誰過圣誕就給誰處分”。

 

兩則新聞，一則讓人驚喜，一則無疑讓人震驚。

 

很難想象西北大學看到“大學生賣蘋果”的心情，因為同樣發生在高校，西北大學抵御“洋節”，組織所有人看傳統文化宣傳片，這樣的行為看上去是在敷衍了事，流于形式，充其量給此事定性為“懶政思維”。維護傳統文化，就讓老師把守教室門口，并以處分想“威脅”，是不是有些過了？

 

該高校莫不是，在宣傳中華傳統文化的時候忘了，以人為本才是傳統文化的精髓。誰過圣誕就給誰處分，貌似還缺乏“操作細則”：我們的大學生，是吃了個“平安”果，還是買了頂圣誕帽，或者上網玩了次“圣誕”小游戲，就需要被處分呢？

 

如果過圣誕節就要被處分，那么，丹麥作家安徒生的作品就不該流行，最先該封殺的就應該是入選六年級語文課本的《賣火柴的小女孩》，因為里面有關于圣誕節的描寫。還有，全國的英語考試最好也給取締，此外，學舞蹈的就學民族舞，什么倫巴、芭蕾或者肚皮舞一律禁止。

 

平心而論，維護、傳承和發揚傳統文化，高校崇尚的人文情懷，在任何時候，都理應優雅和高貴。什么時候開始，捍衛和宣傳傳統文化，需要淪落到使用行政化的“處分”手段。這樣的手段，于我們的大學生，又哪里來的共鳴點？弊大于利是顯然。

 

大學生已經是成年人了，不是小孩子。過不過節是他們的自由，是他們精神和心理層面的自然需求。暫不討論這個圣誕節，大學生是過好還是不過好。傳統文化是有根的文化，種植在人們的心里，才能茁壯發芽。簡單粗暴地把學生“關”起來，再輔以“處分”的威脅手段，無論如何，這樣的粗俗，都是與人文情懷背道而馳的。

 

文化的宣傳和扎根，需要一個過程。誰過圣誕處分誰，怎么看都讓人覺得很功利。這樣方式，堂而皇之地用來保護和宣傳傳統文化，怎么看都讓人覺得，早就丟失了自信，浮于表面和充滿對抗性。

 

一點點包容之心都喪失了的文化，無論如何，是沒有底蘊的。試問高校，營造和諧有序的文化氛圍，思想熏陶和疏導都可以，奈何選擇如此粗暴和冷酷的方式？

 

請把文化的自由、包容還有靈魂還給大學生，高校是不是該反思，拿什么孕育人文情懷？