1.普法課堂教孩子們遠離校園欺凌.jpg

“厚德才能載物，循法才能守正。”5月30日，南通通州文山初級中學的升旗儀式上，該校法治副校長、通州法院高新區法庭庭長吳曉萍以“國旗下的講話”，引導學生向校園欺凌說不，理性面對青春的迷茫。

六一前后，南通通州法院的68名法治副校長主動對接轄區學校，開展各類法治教育活動，深入推進該院“法潤幼苗、引航成長”重點實事項目。自該項目實施以來，這支少年兒童的護“未”隊走進通州85所中小學、幼兒園132次，以更加主動、更加多元的法治教育呵護祖國幼苗的健康成長。

普法課堂，種下法治種子

“高空拋物找不到‘幕后黑手’怎么辦？”“父母給孩子取名北雁云依，如果你是法官，你覺得可以嗎？”“未成年人背著父母打賞主播，這些錢還能不能要回來？”……2021年民法典剛剛施行不久，通州法院的法治副校長們就帶著民法典站上了“開學第一課”的講臺，結合社會熱點或自己所辦理的案件，將一條條生硬艱澀的法條變成一個個鮮活的法律小故事，深入淺出地講解了故事背后與日常生活緊密相關的法律規定。

“經過這一堂法治課的‘洗禮’，今后一定會積極踐行法治理念，爭做守法公民，扣好人生第一粒扣子。”課后，育才中學的易嘉仁同學暢談了學習心得。

法治的偉力源于公民出自真誠的信仰，而青少年是國家和民族的未來，是法治建設的重要參與者和生力軍，法治教育要從校園開始抓起。為此，通州法院將“開學第一課”的普法課堂常態化，每學期的開學季組織法治副校長走進校園，圍繞憲法、民法典、《未成年人保護法》等于學生健康成長密切相關的法律開展普法教育，構建犯罪預防、安全自護、心理疏導等融合式、系統化的法治課程。

今年六一兒童節前，通州實驗小學的法治副校長張尤給孩子們帶去了一堂“民法典伴我成長”的宣講，充滿趣味和形象生動的講解，讓孩子們理解“學法、懂法、守法、用法”的意義和價值。“長大后，我也想當一名法官?！闭n后，一位五年級的學生鄭重其事地說道，法治的種子就這樣潛移默化地在孩子們的心中生了根、發了芽。

寓教于樂，深耕法治夢田

為使法治副校長真正成為青少年的法治“引路人”，通州法院根據干警的性別、年齡以及學校的特點，將干警與學校精準“配對”，上至高中，下至幼兒園，實現了整個通州區學校的全覆蓋。每名法治副校長將結對學校作為自己的“責任田”，深耕細作，提供點單式的普法服務。

2022年3月1日，通州家紡產業園區法庭迎來了幾名“紅領巾”，原來受法治副校長李沅芹的邀請，蘇通園區實驗小學的八名學生走進法庭，零距離感受司法力量。

除了興致勃勃地參觀法庭，孩子們還坐上審判席，變身法官、原告、被告和證人，以情景劇的形式，模擬了一起學生間打鬧引起的健康權糾紛的案件庭審。按照真實的庭審流程，模擬法庭進行了法庭調查、法庭辯論等環節，孩子們沉浸式地感受到了法律的神圣和莊嚴。學校德育處副主任汪芬表示：“非常感謝法治副校長用心舉辦了這樣的活動，孩子們真切感受到了法律就在身邊，使他們受益良多?！?/p>

不僅僅是學生，老師、家長也是法治副校長的普法對象，通過“教育”教育者，形成多方推動青少年法治教育的工作格局。在普法形式上，除了國旗下的講話、主題班會、校園廣播，法治副校長們根據不同學校的學生特點，突破傳統的“我講你聽”模式，采用互動問答、情景模擬、知識競賽、發放獎品等宣傳方式，將法律知識寓教于樂地澆灌在校園這片法治田。

延伸校外，播撒法治陽光

講好法治教育課，是法治副校長應盡的職責，但工作絕不應止步于此。將工作延伸至校外，對青少年日常生活的關注和關心，也是做好法治教育工作的關鍵。

今年8歲的小凱罹患多動癥，并且長期缺少父親的陪伴與關愛。2022年3月，在審理小凱父母的離婚案件時，法院向小凱的父親發出了通州首份《家庭教育指導令》。小凱的身體和學習近況如何？他的父親有沒有履行家庭教育義務？孩子的成長一直牽動著法官的心。

5月20日下午，法治副校長葛娟、顧秀帶著六一兒童節禮物來到小凱家進行回訪。小凱看到法官阿姨，開心地聊起學校里的趣事，法官阿姨也將帶去的童書與孩子分享。在與孩子母親的交流中，葛娟了解到，指導令發出后，學校和老師給予孩子更多關注，學習上也給予更多幫助，但小凱的父親卻沒有多少改觀。

和小凱約定好拿了獎狀再來看他后，葛娟馬不停蹄趕到當地村委會、聯系區婦聯，商議如何做好孩子父親的工作，幫小凱找回缺失的父愛。

疫情期間給留守兒童送去防疫物資、上門慰問困難家庭的少年兒童、回訪幫扶案件審理中涉及的特殊孩子……通州法院的法治副校長們積極拓展工作職能，在校外給予關懷和溫暖，讓法治的陽光照耀每一個孩子，讓每一棵“幼苗”都蓬勃生長。